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Fiche descriptive de la formation

Maîtriser les outils de l’évaluation d’un projet culturel : méthodes et tableau de bord

Destiné aussi bien aux financeurs qu'aux porteurs de projets.


Durée : 3 jours (21 h)
Effectif limité à 12 personnes

Tarif public : 1 925 € par participant (net de taxes)

Formation à distance, les 17, 18 novembre et 15 décembre 2026

Tarif spécifique destiné aux personnes physiques, aux salariés d'associations et aux agents des communes de moins de 10 000 habitants :

1 195 € par participant (net de taxes)


Public concerné :

Porteurs de projets artistiques et culturels, responsables de services ou de structures culturelles de collectivités territoriales.

Objectifs

Compétences visées :

  • Comprendre les enjeux de l’évaluation des projets et des politiques culturels 
  • Acquérir des outils méthodologiques 
  • Être en mesure de définir et réaliser l’évaluation d’un projet culturel ou d’une politique culturelle

Prérequis :

Contenu

Déroulé de la formation :

Première partie (jour 1 et 2)

• Définition de notions: évaluation, bilan, contrôle, audit...
• Cadrage historique : culture et évaluation
• L'évaluation dans le contexte actuel des politiques culturelles
• Évaluer quoi? Les objets. Travail sur les projets des participants
• Évaluer pourquoi? Les objectifs. Travail sur les projets des participants
• Évaluer pour qui? Les destinataires. Travail sur les projets des participants
• Évaluer avec qui? Les parties prenantes. Travail sur les projets des participants
• Évaluer quand ? Les temporalités : l'évaluation ex ante, ex post, concomitante
• Évaluer comment ? Les méthodes : qualitatives, quantitatives, narratives, participatives…
• Les étapes-clés : clarification des objectifs, identification des moyens, création des indicateurs, organisation de la rétroaction. Travail sur les projets des participants
• Évaluer à l'heure des droits culturels : enjeux démocratiques de l'évaluation
• Comment évaluer l'utilité sociale, l'impact social, l'empreinte civique, la résonance ?
• Présentation du tableau de bord de l'évaluation qui sera rempli par chaque participant avant le 3e jour

 Deuxième partie (jour 3)

• Construire un tableau de bord pour évaluer un projet culturel. Retour sur le travail réalisé par les participants
depuis la fin de la première partie de la formation.

Intervenant(s)

Pascal Le Brun Cordier, concepteur et directeur de projets artistiques et culturels, consultant, formateur, professeur associé à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, directeur de Villes In Vivo, atelier d’idées et de productions, il intervient pour des collectivités territoriales et des institutionsculturelles. Il publie également régulièrement des articles sur les politiques culturelles, la médiation culturelle, la création artistique dans l'espace public. Il est co-auteur avec Sonia Lavadinho et Yves Winkin de La Ville relationnelle (Editions Apogée, 2024).

Ils ont suivi cette formation :

Central 7 le clac le cercle karr universite de lorraine   la maison du theatre brest Cinema parlant Angers FuzzYon la roche sur yon Laval Tourisme Laval surfrider foundation europe - biarritz  La Minoterie Dijon ...

Modalités d'inscription :

Sur entretien préalable de positionnement avec nos conseillers.ères formation, et après validation du mode de financement.

Toutes nos formations sont éligibles aux dispositifs de financements publics.
(Seules les formations certifiantes sont éligibles au CPF).

Modalités pédagogiques de cette formation

Apports théoriques illustrés d’exemple concrets, échanges d’expériences et analyse de cas concrets rencontrés par les participants.

Modalités de suivi et d'évaluation

Le contrôle des acquis en cours de formation est réalisé à l'aide de mises en situation, d'auto-diagnostic, de travaux pratiques ou dirigés, suivant les modalités pédagogiques. Une évaluation qualitative est réalisée en fin de formation, puis analysée par l'équipe pédagogique. Le résultat global est à la disposition du participant. Une attestation individuelle de formation, rappelant les objectifs, est remise au participant l'ayant suivie avec assiduité.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées moteur dans la plupart de nos lieux de formation. D’autres types de handicaps et de compensations peuvent être pris en charge sur demande. Notre organisme de formation est doté d’un référent handicap qui peut étudier avec vous les différents aménagements de votre projet de formation.

Déroulé du processus d'inscription
  1. Prenez contact avec nos conseillers.ères pour l'entretien de positionnement
  2. Transmettez le devis à votre financeur pour validation
  3. Nous vous inscrivons sur la formation et vous recevez une confirmation d'inscription
  4. Vous remplissez le questionnaire pré-formation en ligne
  5. Vous recevez une invitation quelques jours avant le début de la formation.
Processus de recueil des besoins et des attentes

Dès la validation de votre inscription, vous recevez un mail avec un lien vers le formulaire de recueil de votre situation et de vos besoins personnels.

Ces informations sont directement transmises au formateur, qui peut ainsi prendre en compte vos attentes particulières.

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